母校專注優質教學，落實學用合一，畢業生整體表現自2008年起每年均名列台灣千大企業最愛大學生前十名，2009年全校系所百分百通過教育部評鑑，創下臺灣公私立大學首例。2012年獲英國《泰晤士報高等教育特刊》評為全球百大最具潛力大學，2013年五度榮獲教育部獎勵大學教學卓越計畫全國第一，同年英國《泰晤士報高等教育特刊》亞洲前一百名最佳大學評比，母校再度榮登亞洲百大。
為解決學用落差擴大的問題，母校以「提升學生學用合一的就業競爭力」為發展目標，以「能力、態度、經驗」三面向來設計課程、提升就業競爭力，讓學生及早在學習中累積成功與失敗經驗，勇於創新、挑戰，「有能力發揮所學、迎接尚未存在的工作。」
為培育出具有「學用合一」能力的學生，母校特別針對學生「專業核心能力」、「人文、公民與數位素養及跨領域整合能力」、「國際移動力」、「工作與生活能力」、「就業力」五大關鍵能力，設計正式課程、課外活動、實習、志工服務、專題實作、國際交流等正式、非正式及潛在課程與活動，並建置能證明學生獲得學用合一關鍵能力的具體證據－「Learning Portfolio」。
為因應變化迅速的現代社會，母校特別強調「跨領域團隊合作式學習」， 課程設計以學生為主軸，以個人專業領域為基礎，在團隊合作中，針對重大議題，分析及定義問題所在，使學生因解決問題而主動學習跨領域知識，並整合所獲得知識及資訊，提出解決方案，予以實作。課程內涵包括社區公共議題、改善居家生活、家族產業再造、推動永續綠能環境、消除貧窮差距、協助弱勢、關懷社區等，母校為這種從需求導向為出發的課程安排了老師、業師、ＴＡ，還給予學生經費讓他們去諮詢專家、也在校園內規劃更多有利討論的硬體環境。
多年來在少子化的強大壓力之下，教育部對大學招生名額實施總量管制，嚴格執行。今年教育部為了肯定母校辦學成效，同意招生名額可擴增前一學年度核定招生總量之三%，母校成為全國唯一獲得教育部「辦理完善、績效卓著」的績優綜合大學。
|