母校校友聯絡暨就業輔導室為讓逢甲人擁有強大就業競爭力，及保有長期工作與發展的優勢能力，一直以來致力於就業輔導工作，近年來的傑出表現更屢受教育部與全國大專校院的推崇與肯定，為國內專業與完備的就業核心競爭力養成典範大學。
我們擁有全國最優質且符合國際趨勢的「職涯發展課程」，其內容除融入國際人才需求趨勢、企業前瞻性與實務面的看法、企業對逢甲畢業生優缺點的評比、職涯適性測驗所統計出的校院學生特質、院系發展特色及其未來就業職務之需要外，並參考國外大學培育核心競爭力（如美國MSU大學、FSU大學、加拿大Waterloo大學、香港城市大學、香港大學等）、歐盟關鍵能力、美國產業職能模型、澳洲教育科學訓練部就業技能架構、美國二十一世紀關鍵能力聯盟委員會、合作發展組織（OECD）、經濟美國職業發展協會（DCNA）所擬定之關鍵能力、國內就業職能相關調查（遠見雜誌、Cheers、人力銀行..等）、本校相關調查（畢業生流向調查、企業滿意度調查、職涯發展課程回饋調查）及逢甲大學培育人才特色與理念，依此定義逢甲學生所需的核心競爭力，並持續創新與深化職涯發展課程之內容。
為提升逢甲人的核心競爭力，母校提供下列三大方向的職涯發展課程：
1. 個人效能競爭力(Personal Effectiveness Competencies)：社交力/人際互動、誠信正直、主動積極(積極進取)、學習意願及專業精神。
2. 學術競爭力(Academic Competencies)：聽、說、讀、寫、數學、批判性思考、基礎電腦技能及學習能力。
3. 職場競爭力(Workplace Competencies)：溝通、創造力與創新力、領導力、彈性與適應力(抗壓性)、團隊合作、數位素養(資訊、媒體與科技素養)、問題解決的能力、規劃與組織能力及工作與生活的平衡。
此外，因應網路、行動載具與客觀環境的變化，讓學生可以用不同的工具與方式從事學習，突破時間與空間的限制，以讓學生有更多的時間去分配運用及學習，母校校友聯絡暨就業輔導室建構了多元的學習途徑以吸引更多學生學習。除將原有的實體職涯發展課程或工作坊後製剪輯製作成影音與文字稿外，更進一步由五位全球職涯發展師(Global Career Development Facilitator)將內容進行加值編著成電子雜誌，放置於職涯課程數位學習平台，創造更多元的學習方式與管道。多元學習途徑包含：
1.數位內容：出版電子雜誌，藉由學習平台，讓學生進行同步或非同步的學習，不受時間、空間之限制。
2.互動學習討論平台（Campus Pack）：參與數位內容或實體課程的學生，可透過互動學習方式，進行問題討論與學習分享。
3.實體演講課程與實作工作坊：舉辦傳統式的演講，從事基本觀念傳遞，同時也藉由工作坊的系列課程，進行實作訓練。
母校不僅擁有最優質且創新的職涯發展課程，更擁有全國大專院校最專業、最多的五位全球職涯發展師(Global Career Development Facilitator)與完整的職涯輔助系統，學生可藉由其個人專屬職涯發展管理平台 (Career Facilitator)進行與管理其職涯養成的記錄，並讓學生利用在學期間透過優質的課程與專業的輔導，培養其未來職場所需的核心競爭力，進而在職場發揮所長，為社會貢獻一份力量。
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圖說：圖說：職能發展中心辦公室
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圖說：圖說：校輔室五位全球職涯發展師(GCDF)
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